Как устроено обучение
Честный ответ на три вопроса: откуда взяты программы, как проверялось содержание и что здесь работает, а что не работает принципиально.
Откуда программы
Каркас каждого курса сведён из открытых материалов, и у каждого видно, из каких: у психологии, философии, статистики, экономики и курса о мозге это университетские курсы (MIT OpenCourseWare, Open Yale, Harvard), у логики, эволюции, денег и здоровья открытые учебники, у спорта своды профессиональных объединений, у остальных исследовательская литература напрямую. Состав модулей психологии и философии дополнительно сверялся с обязательными разделами бакалаврских программ. Тексты при этом самостоятельные, а не перевод лекций: соответствие «урок и работа-источник» приведено внутри каждого курса на странице «Как устроен курс».
Критическое мышление и «Университет мужчины» устроены иначе: у них нет прототипа, они написаны как практикумы под конкретный набор навыков. Откуда взят каждый курс и что именно нашла проверка, подробно рассказано на странице «О школе».
Как проверялось содержание
Правило было одно: цифра, фамилия или год либо взяты из проверенного источника, либо не пишутся вовсе. Проверка шла в несколько кругов.
В психологии первым кругом шла сверка содержания с исследовательской базой курса двумя независимыми проверяющими: двадцать пять расхождений, включая одно грубое, где статус «подтверждено» стоял над утверждением, которое источник опровергает. Вторым кругом шла сплошная сверка по первоисточникам всего, чего в базе не было: около шестидесяти позиций, шесть параллельных проверяющих.
В философии находок оказалось сорок пять, из них двенадцать грубых, и характер их был другой. Там, где в психологии врали цифры, в философии ломалась структура аргумента. Семь раз метка состояния спора относилась не к тому утверждению, рядом с которым стояла. Четыре раза в аргументе не хватало посылки, без которой вывод не следует. Трижды возражение было привязано не к той посылке, по которой оно бьёт. Это и есть довод в пользу того, чтобы аргументы вообще выписывать: невыписанную ошибку не видно.
Ошибки остаются и сейчас. Это нормальное состояние любого учебного текста, и единственный рабочий ответ на него состоит в том, чтобы исправлять найденное, а не сглаживать.
Пять статусов
Главное отличие этих курсов от учебника состоит в том, что спорные места помечены, а метки различаются по смыслу. Различает их не цвет, а заполнение клетки: от пунктирной рамки у мифа до сплошной заливки у того, что выдержало проверки. Метка читается и на распечатке, и при любом расстройстве цветовосприятия.
- выдержало
- Держится под давлением: попытки опровергнуть были, и они не удались. Знать это не менее важно, чем знать об ошибках: нигилизм оказывается таким же неверным выводом, как доверчивость.
- спор открыт
- Данные и аргументы не сходятся, и обе стороны представлены серьёзно. Курс показывает обе и не назначает победителя: назначить его пока не на чем.
- сильно ослаблено
- Позиция жива, но её главная опора рухнула: защищать её приходится другими средствами, а величина эффекта обычно съёживается. Это не опровержение, и складывать одно с другим нельзя.
- отвергнуто
- Аргумент не работает: показано, что вывод не следует из посылок, или найден контрпример, который никто не сумел снять.
- миф
- Тезис, который дисциплина никогда не утверждала, но который ей приписывают учебники и популярные пересказы.
Все такие позиции собраны внутри каждого курса в отдельный реестр с фильтрами. У реестра есть встроенный перекос, и о нём честно сказано на его же странице: туда попадает то, что пришлось исправить, а не то, что работает. Он измеряет не состояние науки, а расстояние между учебником и текущими данными.
Как проходить
Выбрать курс
Регистрировать ничего не нужно: курс открывается целиком с первого дня. Прогресс хранится в вашем браузере.
Прочитать урок
Пятнадцать минут. Внутри есть вопросы с закрытым ответом: сначала отвечаете сами, потом открываете и сверяете.
Пройти тренажёр
Не иллюстрация, а измерение на себе: свой якорь, своя калибровка, своя ошибка. У соседа числа выйдут другими.
Сделать практикум
Двадцать-сорок минут на живом материале: своей ленте, своих переписках, своём отложенном решении.
Сдать экзамен
Три блочных, итоговый и письменные работы с выписанными критериями. Проверяете себя вы сами, и это труднее, чем кажется.
Разумный темп: один урок за раз, с перерывом перед самопроверкой. Отложенное извлечение работает лучше, чем ответы сразу после чтения, и это один из немногих эффектов, которые надёжно воспроизводятся: распределённое повторение даёт величину около g = 0,74, а извлечение вместо перечитывания даёт около g = 0,50 по мета-анализу 222 исследований.
Практикум в каждом уроке стоит не для украшения. Навык, который не был применён к собственному тексту, остаётся знанием о навыке.
Что мы не делаем
Не выдаём документов. Не проверяем ваши работы: вместо преподавателя в письменных заданиях выписаны критерии, и сверка с ними на вашей совести. Не собираем данные: прогресс, ответы и результаты тренажёров лежат в вашем браузере и никуда не отправляются. Обратная сторона того же решения в том, что в другом браузере прогресса не будет. Единственное исключение названо прямо: в практикуме «Университет мужчины» два тренажёра и наставник умеют работать «вживую», если вы сами вставите свой ключ Anthropic API. Тогда написанное вами уходит в Anthropic, иначе разбирать было бы нечем. Ключ хранится только на вашем устройстве, без ключа всё то же работает офлайн на встроенной логике, и школа ни ключа, ни текста не получает.
И не обещаем, что после курса вы перестанете ошибаться. Калибровка тренируется, интуиция почти не поддаётся. Реалистичный результат другой: привычка спрашивать про размер эффекта, базовую частоту и недостающую посылку, и умение отличить сломанный аргумент от просто неудобного.