К содержанию
Фонтум Психология лжи Урок 12 / 24 Все уроки

Главная · Курсы · Психология лжи · Программа курса · Модуль V. Свидетели · урок 12 из 24

Показания свидетелей и ошибки памяти

Ошибка свидетеля чаще всего добросовестная ошибка памяти: память собирает событие заново, испуг не врезает лицо преступника, оружие его не стирает, а лица другой группы узнают хуже

Ошибка в показаниях свидетеля чаще всего добросовестная ошибка памяти, а не ложь: при каждом припоминании событие собирается заново. Среди 375 реабилитаций по ДНК в США за 1989-2020 годы ошибочное опознание было в 69 % дел. Сильный стресс в метаанализе ухудшал и опознание, и припоминание, эффект −0,31, а лица своей группы свидетели узнают точнее, чем лица другой группы.

OpenLearn, Forensic psychology: недели 1-3, первые показания и память свидетеля · Open Yale PSYC 110, лекция 8 · 24 мин · обновлено 01.10.2026

После урока вы сможете

  • Называть, как часто ошибочное опознание встречалось среди 375 реабилитаций по ДНК, и объяснять, почему это не частота ошибок свидетелей вообще
  • Пересказывать опрос Саймонса и Шабри и его проверку Брюином и соавторами и объяснять, почему «большинство верит в видеокамеру» ослаблено
  • Объяснять, что такое реконструктивная память и эффект дезинформации, и различать переменные оценки и системные переменные
  • Пересказывать, что известно о фокусе на оружии и о влиянии сильного испуга на опознание, с размерами эффектов и оговорками
  • Описывать эффект своей расы как свойство памяти на менее знакомые лица и называть нормы УПК РФ о показаниях свидетеля

К 2020 году в США 375 человек были реабилитированы после того, как анализ ДНК доказал их невиновность. Эти дела собрала американская организация «Проект Невиновность» (Innocence Project), которая вела общий учёт таких реабилитаций с первой в 1989 году. Среди 375 реабилитаций по ДНК за 1989-2020 годы ошибочное опознание было в 69 % дел, по пересчёту курса около 259. Ложные признания в тех же делах встречались в 29 %, ошибочная криминалистика в 43 %.

Ошибки случались при самых разных процедурах. В делах с ошибочным опознанием фотографии показывали в 52 %, живую шеренгу в 34 %, одного подозреваемого в 16 %. Опознание в зале суда было в 54 % таких дел. В одном деле могло быть несколько процедур, поэтому доли в сумме больше 100 %. В 42 % дел с ошибочным опознанием свидетель опознавал человека другой расы. По ДНК в этих делах нашли 165 настоящих преступников, и их потом осудили ещё за 154 насильственных преступления.

Когда свидетель указывает на невиновного как на преступника, это называют ошибочным опознанием. Обычно это не ложь: свидетель добросовестно называет того, кого, как ему кажется, видел. Ошибается его память или процедура, в которой память проверяли. Поэтому расхожее «свидетель ошибся, значит, лжёт» к этим делам не подходит.

У чисел «Проекта Невиновность» свой знаменатель. Это доля среди уже выявленных ошибок правосудия, а не частота ошибок свидетелей вообще. Дела с ДНК смещены к изнасилованиям и убийствам, где остаются биологические следы. Ошибка свидетеля в них обычно сочетается с другими причинами. Урок разбирает, почему и в каких условиях память свидетеля подводит, а о процедуре опознания подробно говорит урок 13.

ловушка«Свидетели ошибаются в 69 % случаев»

69 % это доля дел с ошибочным опознанием среди 375 реабилитаций по ДНК за 1989-2020 годы. Знаменатель здесь выявленные ошибки правосудия, а не все опознания. Сколько опознаний ошибочно вообще, такая сводка сказать не может, как не может сказать и того, насколько часто свидетели правы.

Память как видеокамера: во что верят люди

В июне 2009 года американцам по телефону зачитывали утверждение о памяти. Память, говорилось в нём, работает как видеокамера, точно записывая то, что мы видим и слышим, так что потом это можно пересмотреть. Опрос для Саймонса и Шабри провела компания SurveyUSA, автомат обзванивал случайные стационарные номера. Ответили 1 838 человек, их ответы взвесили по полу, региону, возрасту и расе. Согласились с утверждением 63,0 %: совершенно согласны 23,9 %, скорее согласны 39,1 %.

Тот же вопрос задали 16 профессорам, которые больше 10 лет изучают память. Согласных среди них не нашлось: 93,8 % совершенно не согласились, 6,2 % скорее не согласились. В той же анкете 55 % публики согласились, что гипноз улучшает память. Ещё 37 % считали, что показаний одного уверенного свидетеля достаточно для обвинительного приговора.

У цифры 63 % есть оговорки. Из 79 014 звонков человек ответил на 42,4 %, а до конца опрос прошли 2,3 % от всех звонков. Авторы оговаривают, что для автоматических опросов это обычно и само по себе опрос неточным не делает. При взвешивании по переписи 2010 года согласных было 52,7 %, а в повторении на платформе Mechanical Turk 46,9 %, по пересказу Брюина и соавторов.

Брюин и соавторы в 2019 году заметили, что утверждение «двуствольное». В нём сразу два утверждения: память записывает точно, и запись можно пересмотреть. Они предложили 172 студентам из 27 стран три формулировки. С исходной согласились 32,6 %, с вариантом «память отчасти похожа на видеокамеру» 50,0 %. С вариантом «память не похожа на видеокамеру, потому что события нельзя проиграть точно так, как они произошли» согласились 70,9 %.

Видеокамера оказалась лишь одной из пяти одинаково популярных метафор памяти, наравне с дневником, библиотекой, комнатами в доме и складом. Итог авторов: представления людей о памяти тоньше, чем принято считать. Поэтому утверждение, что большинство людей считают память видеокамерой, сильно ослаблено. Заблуждение встречается у заметной доли людей, но «большинство» и «повсеместный миф» не доказаны.

Память собирает событие заново

Сама память на видеозапись не похожа, и с этим согласны исследователи памяти. При каждом припоминании событие собирается заново из следов, знаний и сведений, полученных позже. Это называют реконструктивной памятью. Поэтому рассказ свидетеля может меняться от того, как и когда его расспрашивают.

Классический пример дали Лофтус и Палмер в 1974 году. 45 студентов смотрели короткие фильмы о дорожных авариях и оценивали скорость машин, и оценка зависела от глагола в вопросе. Со словом «соприкоснулись» в среднем выходило 31,8 мили в час, со словом «врезались» около 41: в доступном скане статьи 40,5, в учебных материалах 40,8. Во втором опыте через неделю спрашивали, видели ли люди разбитое стекло, которого в фильме не было. «Да» ответили 16 из 50 спрошенных со словом «врезались», 7 из 50 со словом «ударились» и 6 из 50 без вопроса о скорости.

Встраивание в воспоминание сведений, полученных после события, например из формулировки вопроса, называют эффектом дезинформации. Подробный разбор опыта Лофтус и Палмера есть в уроке 12 курса «Психология». Здесь важен вывод для суда: показания зависят не только от того, что свидетель видел, но и от того, что он узнал потом.

Исследователи делят условия, от которых зависит точность свидетеля, на два рода. Освещение, стресс и оружие в руках преступника правосудие не контролирует, их называют переменными оценки. Как опрашивают свидетеля и проводят опознание, оно контролирует, это системные переменные. Дальше урок разбирает три переменные оценки: оружие, испуг и то, своей ли группы лицо.

Фокус на оружии

Если у преступника пистолет или нож, внимание свидетеля может сосредоточиться на оружии, и лицо и приметы запоминаются хуже. Это называют фокусом на оружии. Стеблай в 1992 году свела 19 проверок этой гипотезы, работа известна курсу по аннотации. При оружии точность оказалась ниже, но для опознания в шеренге эффект маленький, 0,13, а для точности описания примет умеренный, 0,55. Какая это мера эффекта, в аннотации не названо.

Фосетт и соавторы в 2013 году получили по всем мерам памяти вместе g = 0,53. Эта работа тоже известна курсу по аннотации. Мера g близка по смыслу к размеру эффекта d, то есть к разнице в единицах обычного разброса. Эффект зависел от интервала до проверки, длительности наблюдения и угрозы. Обзор тех же авторов 2016 года считает эффект достаточно надёжным, чтобы учитывать его на практике с поправкой на обстоятельства.

В полевых данных картина иная. Валентайн, Пикеринг и Дарлинг в 2003 году разобрали 640 попыток опознания в 314 шеренгах лондонской полиции, курс знает работу по аннотации. Независимого эффекта оружия они не нашли. Но в архивных данных нет истины о том, виновен ли опознанный, и мало сведений об условиях наблюдения.

Поэтому утверждение «если преступник был с оружием, свидетель не запомнит его лица» сильно ослаблено. Оружие ухудшает память, но для опознания эффект мал и зависит от обстоятельств. В опросе 2025 года 80 % экспертов признали эффект надёжным, но в форме «ухудшает», а не «делает опознание невозможным».

Испуг и память

Расхожая мысль гласит, что пережитый страх навсегда врезает лицо преступника в память. Деффенбахер и соавторы в 2004 году проверили это метаанализом, работа известна курсу по аннотации. В него вошли 27 проверок опознания и 36 проверок припоминания деталей. Сильный стресс ухудшал оба вида памяти, общий размер эффекта −0,31. Эффект был сильнее в шеренгах, где преступник присутствовал, и там, где стресс создавали инсценированным преступлением.

По оценке доклада Национального исследовательского совета США 2014 года, эффекты небольшие, с широкими интервалами и большим разбросом. Многие опыты создавали лишь умеренный стресс, поэтому эффект может быть занижен. Ближе к настоящему страху опыт Валентайна и Мезута 2009 года в лондонском аттракционе London Dungeon, известный курсу по аннотации. Посетители проходили «лабиринт ужасов», потом описывали встреченного там человека и искали его в шеренге.

Испуг в моменте измеряли опросником, а его показания подтверждал пульсометр. У сильно испуганных описания были беднее и ошибочнее, а верное опознание реже. По пересказу доклада 2014 года, при низкой тревоге верно опознали 75 %, при высокой 18 %, число участников курс не сверял. Тревожность как черта характера на результат не влияла, влиял только испуг в моменте.

Есть и обратные случаи. Юилл и Катшалл в 1986 году изучили свидетелей настоящей стрельбы днём на оживлённой улице, работа известна курсу по аннотации. Из 21 свидетеля 13 согласились на исследовательское интервью через 4-5 месяцев, и они оказались очень точны. Ошибались в основном в цвете, возрасте, росте и весе, наводящим вопросам не поддавались, а стресс их памяти не вредил.

Обзор Марр и соавторов 2021 года, известный курсу по аннотации, объясняет расхождение методами. Исследования свидетелей и фундаментальные исследования памяти часто приходят к противоположным выводам о стрессе. Всё зависит от стрессора, материала, времени стресса и интервала до проверки. Поэтому утверждение «испуг врезает лицо в память» для опознания и деталей в среднем отвергнуто. Но и обратная крайность «стресс всегда разрушает память» не доказана.

Эффект своей расы

Мейсснер и Бригем в 2001 году свели 30 лет исследований памяти на лица, работа известна курсу по аннотации. В метаанализ вошли 39 статей, 91 независимая выборка и почти 5000 участников. Участникам показывали лица, а потом проверяли, узнают ли они виденные и не «узнают» ли новые. Верное «узнаю» на виденное лицо называют попаданием, ошибочное «узнаю» на новое ложной тревогой.

Лица своей, более знакомой группы давали больше попаданий и меньше ложных тревог, чем лица другой группы. Когда одно условие одновременно повышает долю попаданий и снижает долю ложных тревог, это называют зеркальным эффектом. По пересказу в отчёте Пездек 2012 года, верно узнать виденное лицо своей группы в 1,4 раза вероятнее. Ошибочно выбрать лицо другой группы в 1,56 раза вероятнее. По докладу 2014 года, эффект сильнее при коротком рассматривании лица и с ростом интервала до проверки.

Утверждение, что лица своей группы свидетели узнают точнее, выдержало проверку. Эффект описывает память на менее знакомые лица и есть у свидетелей любой группы. Статус относится к утверждению о памяти, а не к какой-либо группе людей. Граница та же, что у оружия: в 314 лондонских шеренгах независимого эффекта не нашли, но там нет истины о виновности. Сводка «Проекта Невиновность» с этим не спорит: в 42 % дел с ошибочным опознанием свидетель опознавал человека другой расы. Проверкой эффекта это число не служит, ведь неизвестно, как часто такие опознания бывают вообще.

чего опыт не показалЧего опыт не показал

Измерили, как добровольцы в лаборатории узнают лица своей и другой группы и как люди описывают и опознают человека после испуга или при виде оружия. Эти эффекты сдвигают средние доли попаданий и ошибок, поэтому отсюда не следует, что конкретный свидетель ошибся или что его показания о человеке другой группы недостоверны. Не следует и вывод о какой-либо группе людей: эффект своей расы есть у свидетелей любой группы. Ошибка свидетеля к тому же не ложь, а добросовестная ошибка памяти.

Показания свидетеля в российском праве

По части 1 статьи 79 УПК РФ показания свидетеля это «сведения, сообщенные им на допросе, проведенном в ходе досудебного производства по уголовному делу или в суде». Статья 75 относит к недопустимым доказательствам «показания потерпевшего, свидетеля, основанные на догадке, предположении, слухе, а также показания свидетеля, который не может указать источник своей осведомленности». По части 2 статьи 189 УПК РФ задавать наводящие вопросы на допросе запрещается.

Требование указать источник осведомлённости касается уязвимого места памяти. То, откуда человек знает сказанное, забывается легче, чем само сведение, и подробно это разбирает урок 12 курса «Психология». Запрет наводящих вопросов перекликается с эффектом дезинформации. Юридических советов курс не даёт.

Что выдержало

Сил-Карлайл и соавторы в 2025 году опросили 76 учёных, изучающих память свидетелей. Все 100 % согласились, что формулировка вопроса и сведения после события влияют на показания. С эффектом другой расы согласились 97 %, с фокусом на оружии 80 %. С тем, что со стороны нельзя легко отличить верные элементы воспоминания от ложных, согласился 91 %. С тем, что стресс ухудшает точность, согласились 78 %, чуть ниже порога согласия в 80 %.

Главное выдержало проверку: память свидетеля собирает событие заново, уязвима к формулировке вопроса и позднейшим сведениям, а лица другой группы узнаёт хуже. Громкие формулы пересмотрены. Цифра «большинство верит в видеокамеру» зависит от формулировки, оружие не стирает лицо, а испуг его не врезает. При этом свидетели не безнадёжны: очевидцы стрельбы были точны и через пять месяцев.

Ошибки нашли сами психологи. Саймонс и Шабри повторили свой опрос, Брюин и соавторы проверили его формулировку, а эксперты за 2001-2025 годы пересмотрели мнение об уверенности свидетеля. По опросу 2025 года, уверенность при первом правильно проведённом опознании бесполезной больше не считают. Системные переменные в руках правосудия, и о том, как процедура опознания меняет число ошибок, говорит урок 13.

Ключевые исследования

Саймонс и Шабри2011Автоматический телефонный опрос в июне 2009 года: 1 838 ответивших, взвешены по полу, региону, возрасту и расе. С «памятью как видеокамерой» согласились 63,0 %, из 16 профессоров, изучающих память, ни один. Опрос до конца прошли 2,3 % от всех звонков.
Брюин и соавторы2019Опрос 172 студентов из 27 стран с тремя формулировками: с исходной согласились 32,6 %, с «отчасти похожа на видеокамеру» 50,0 %, с «не похожа» 70,9 %. Видеокамера одна из пяти одинаково популярных метафор памяти.
Стеблай1992Метаанализ 19 проверок фокуса на оружии, известен курсу по аннотации. При оружии точность ниже: эффект 0,13 для опознания в шеренге и 0,55 для точности описания примет.
Фосетт и соавторы2013Метаанализ исследований фокуса на оружии, известен курсу по аннотации. Общий эффект g = 0,53 по всем мерам памяти вместе, он зависит от интервала до проверки, длительности наблюдения и угрозы.
Деффенбахер и соавторы2004Метаанализ 27 проверок опознания и 36 проверок припоминания деталей при сильном стрессе, известен курсу по аннотации. Стресс ухудшает оба вида памяти, эффект −0,31, сильнее в шеренгах с преступником и при инсценированном преступлении.
Юилл и Катшалл1986Разбор настоящего случая, известен курсу по аннотации: 13 из 21 свидетеля уличной стрельбы дали исследовательское интервью через 4-5 месяцев. Свидетели были очень точны, ошибались в цвете, возрасте, росте и весе, наводящим вопросам не поддавались.
Мейсснер и Бригем2001Метаанализ 39 статей, 91 выборка, почти 5000 участников, известен курсу по аннотации. Лица своей, более знакомой группы дают больше попаданий и меньше ложных тревог, чем лица другой группы.
Сил-Карлайл и соавторы2025Опрос 76 учёных, изучающих память свидетелей. Влияние формулировки вопроса и сведений после события признали 100 %, эффект другой расы 97 %, фокус на оружии 80 %, ухудшение точности при стрессе 78 %.

Что подтвердилось, а что нет

сильно ослабленоБольшинство людей считают, что память работает как видеокамера

Исходные 63 % получены в представительном, но автоматическом телефонном опросе, который до конца прошли 2,3 % от всех звонков, и с «двуствольной» формулировкой (Саймонс и Шабри 2011). При взвешивании по переписи 2010 года 52,7 %, на Mechanical Turk 46,9 %. Когда дают и противоположную формулировку, с «память не похожа на видеокамеру» соглашаются 70,9 % (Брюин и соавторы 2019). Заблуждение встречается у заметной доли людей, но «большинство» не доказано.

сильно ослабленоЕсли преступник был с оружием, свидетель не запомнит его лица

Оружие ухудшает память, но для опознания эффект маленький, 0,13, а для описания примет крупнее, 0,55 (Стеблай 1992, по аннотации). Эффект зависит от угрозы и времени (Фосетт и соавторы 2013). В 314 реальных шеренгах Лондона независимого эффекта оружия не нашли, хотя в таких данных нет истины о виновности. 80 % экспертов считают эффект надёжным в форме «ухудшает», а не «делает опознание невозможным».

отвергнутоСильный испуг врезает лицо преступника в память, и пережитое под угрозой запоминается точнее

Для опознания и деталей в среднем. Метаанализ 27 и 36 проверок: сильный стресс ухудшает и опознание, и припоминание, эффект −0,31 (Деффенбахер и соавторы 2004). В London Dungeon высокая тревога шла с худшими описаниями и опознанием. Отдельные реальные свидетели бывают очень точны (Юилл и Катшалл 1986), а фундаментальные исследования памяти нередко приходят к иным выводам (Марр и соавторы 2021), поэтому обратная крайность «стресс всегда разрушает память» тоже не доказана.

выдержалоЛица людей своей группы свидетели узнают точнее, чем лица другой группы

Метаанализ 91 выборки и почти 5000 участников: больше верных узнаваний и меньше ложных тревог на лица своей группы (Мейсснер и Бригем 2001, по аннотации). С эффектом согласны 97 % из 76 экспертов (Сил-Карлайл и соавторы 2025). Граница: в архивных данных 314 реальных шеренг Лондона независимого эффекта не нашли, но там нет истины о виновности. Эффект описывает память на менее знакомые лица у свидетелей любой группы, а не свойство какой-либо группы людей.

Термины

ошибочное опознаниеeyewitness misidentification
Свидетель указывает на невиновного как на преступника.
реконструктивная памятьreconstructive memory
При каждом припоминании событие собирается заново из следов, знаний и последующих сведений.
эффект дезинформацииmisinformation effect
Встраивание в воспоминание сведений, полученных после события, например из формулировки вопроса.
переменные оценки и системные переменныеestimator variables, system variables
Условия, которые правосудие не контролирует, например освещение, стресс, оружие, и условия, которые контролирует: как проводят опрос и опознание.
фокус на оружииweapon focus effect
При виде оружия внимание сосредоточено на нём, и лицо и приметы преступника запоминаются хуже.
эффект своей расыown-race bias, cross-race effect
Лица своей, более знакомой группы узнаются точнее, чем лица другой.
попадание и ложная тревогаhit, false alarm
Верное «узнаю» на ранее виденное лицо и ошибочное «узнаю» на новое.
зеркальный эффектmirror effect
Условия, которые повышают долю попаданий, одновременно снижают долю ложных тревог.
тревога как состояние и как чертаstate anxiety, trait anxiety
Насколько человек испуган сейчас и насколько он тревожен вообще.
источник осведомлённостиsource of knowledge, source monitoring
Откуда человек знает то, что говорит. Российский закон требует, чтобы свидетель мог его указать.

Практикум · Разбор текста о показаниях свидетеля

Новости, репортажи из суда и фильмы часто строят дело на словах очевидца и подают его память как запись. Задание: разобрать один такой текст по вопросам урока. Понадобится только сам текст.

  1. Найдите новость, репортаж о суде или сцену фильма, где исход дела держится на показаниях очевидца. Сохраните текст и выпишите всё, что сказано о свидетеле и об условиях, в которых он видел событие.
  2. Разделите эти условия на переменные оценки (освещение, расстояние, время наблюдения, оружие, испуг, своя или другая группа) и системные переменные (как и когда свидетеля опрашивали, как проводили опознание). Отметьте, чего в тексте не хватает.
  3. Найдите формулировки вопросов, заданных свидетелю, и сведения, которые он мог узнать после события: из новостей, от других свидетелей, от следствия. Отметьте, могли ли они встроиться в его рассказ.
  4. Если текст утверждает, что испуг «врезал» лицо в память или что при оружии свидетель «ничего не запомнил», сопоставьте это с метаанализами урока и их размерами эффектов.
  5. Поставьте главному утверждению текста статус из реестра урока. Отдельно отметьте, не выдаёт ли текст ошибку свидетеля за ложь и не делает ли из эффекта своей расы вывода о группе людей.

Вопросы для самопроверки

Вопрос 1

Среди 375 реабилитаций по ДНК в США за 1989-2020 годы ошибочное опознание было в 69 % дел. Что из этого следует?

  • Свидетели ошибаются примерно в двух опознаниях из трёх, поэтому опознание почти бесполезно
  • В этих делах свидетели чаще всего сознательно лгали, чтобы обвинить невиновного
  • Среди выявленных ошибок правосудия ошибка свидетеля встречалась чаще других причин
  • Ошибочные опознания случались только при показе фотографий, а живые шеренги не ошибались
Вопрос 2

Что стало с цифрой «63 % американцев считают память видеокамерой» после проверок?

  • Ответ зависел от формулировки: с «память не похожа на видеокамеру» согласились 70,9 %
  • Цифра подтвердилась в повторениях на других выборках и выросла почти до 80 %
  • Выяснилось, что с утверждением согласны и почти все профессора, изучающие память
  • Её опровергли полностью: в новых опросах с видеокамерой не согласился почти никто
Вопрос 3

Что показали сводки исследований о фокусе на оружии?

  • При оружии свидетель почти никогда не может опознать преступника, это главный вывод метаанализов
  • Эффект есть только в лабораторных опытах, а при имитациях и реальных событиях его не бывает
  • Оружие улучшает память на лицо, потому что внимание свидетеля в опасности обостряется
  • Оружие ухудшает память, но для опознания эффект маленький, а для описания примет крупнее
Вопрос 4

Что известно о влиянии сильного испуга на память свидетеля?

  • Испуг врезает лицо в память, поэтому пострадавший опознаёт точнее спокойного свидетеля
  • В среднем стресс ухудшает опознание и припоминание, но отдельные свидетели бывают очень точны
  • Стресс всегда разрушает память, и показания испуганного свидетеля ничего не стоят
  • На опознание влияет только тревожность как черта характера, а испуг в моменте не влияет
Вопрос 5

Как точнее понимать эффект своей расы в опознании?

  • Свидетели одних групп в целом внимательнее и надёжнее свидетелей других групп, так показали опыты
  • Эффект бывает только у людей с предвзятыми установками и доказывает предвзятость свидетеля
  • Лица своей, более знакомой группы узнают точнее, и это верно для свидетелей любой группы
  • Эффект нашли в архивах лондонской полиции, а в лабораторных опытах подтвердить его не удалось

Ответы и разбор открываются в самопроверке урока: она считает результат и отмечает урок пройденным. Пройти самопроверку.

Что читать

  • National Research Council, 2014. Identifying the Culprit: Assessing Eyewitness Identification. The National Academies Press. Бесплатно: https://nap.nationalacademies.org/catalog/18891: Главы 4 и 5: зрение и память свидетеля, стресс, оружие и эффект своей расы с оценкой качества данных.
  • Simons, Chabris, 2011. What people believe about how memory works: A representative survey of the U.S. population. PLoS ONE, 6(8), e22757. Открытый доступ: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0022757: Таблица 2 с ответами публики и экспертов на утверждение о видеокамере и другие вопросы анкеты.
  • Brewin, Li, Ntarantana, Unsworth, McNeilis, 2019. Is the public understanding of memory prone to widespread «myths»? Journal of Experimental Psychology: General, 148(12), 2245-2257. Рукопись: https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10073157/: Исследование 1: три формулировки «видеокамеры» и пять метафор памяти, которые выбирали студенты.
  • Seale-Carlisle et al., 2025. New insights on expert opinion about eyewitness memory research. Perspectives on Psychological Science, 20(5), 903-924. Открытый текст: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12408934/: Таблица согласия 76 экспертов по каждому явлению и сравнение с опросами 1989 и 2001 годов.
  • Innocence Project. DNA Exonerations in the United States: https://innocenceproject.org/dna-exonerations-in-the-united-states/: Сводка 375 реабилитаций по ДНК за 1989-2020 годы с разбивкой ошибочных опознаний по процедурам.
Все курсы и разделы школы
Фонтум

Открытая школа: университетские программы и практикумы на русском. Целиком, бесплатно, без регистрации.

Курс «Психология лжи»

ВАШ СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

Что хотите понять?