К содержанию
Фонтум Психология Урок 4 / 24 Все уроки

Главная · Курсы · Психология · Программа курса · Модуль II. Мозг и тело · урок 4 из 24

Нейрон, синапс, нейромедиаторы

Как из электрохимии клетки получается уровень, на котором работает психология

Нейрон передаёт сигнал по правилу «всё или ничего»: потенциал действия возникает при достижении порога и имеет постоянную амплитуду, поэтому сила стимула кодируется частотой и числом активных клеток. В синапсе электрический сигнал переводится в химический: медиатор вызывает возбуждающие и тормозные постсинаптические потенциалы, которые нейрон суммирует. Этот перевод делает передачу управляемой: её можно усилить, ослабить, заблокировать.

MIT 9.00SC, Brain I: Structure and Functions · Open Yale PSYC 110, Lecture 2 · 45 мин · обновлено 24.09.2026

После урока вы сможете

  • После урока вы сможете объяснить, почему биологическое описание поведения это другой уровень анализа, а не замена психологическому
  • Проследить путь сигнала от мембранного потенциала покоя до синаптической передачи и назвать, что на этом пути ограничивает поведение
  • Различать быструю синаптическую передачу и нейромодуляцию и корректно говорить о «функциях» нейромедиаторов
  • Разбирать утверждения вида «нейромедиатор X отвечает за чувство Y» и показывать, где именно в них ошибка
  • Объяснить на кейсе серотониновой гипотезы депрессии, почему вопрос о причине расстройства и вопрос об эффективности лекарства решаются независимо

Психология описывает поведение и переживание, а нейробиология описывает ткань, в которой это происходит. Как эти описания соотносятся, разобрано в уроке 1: они лежат на разных уровнях объяснения и друг друга не заменяют. Фразы «Дофаминовые нейроны кодируют ошибку предсказания награды» и «поведение стремится максимизировать ожидаемое подкрепление» обе верны и говорят о разном. Здесь нас занимает другой вопрос: сколько именно биологии нужно знать психологу и зачем.

Отсюда сразу видно, чем биология психологу полезна и чем бесполезна. Бесполезна как замена: фраза «страх это активность миндалины» не объясняет страх, потому что не говорит ни какую задачу страх решает, ни по какому правилу он запускается. Полезна трижды. Она ставит границы: то, что физически невозможно для нейронной сети, не может быть верной психологической моделью. Она даёт инструменты вмешательства, то есть фармакологию, стимуляцию и наблюдение последствий повреждений. И она защищает от нейромифов, потому что почти каждый из них держится на незнании того, как в действительности работает клетка.

Масштаб этого уровня стоит назвать точно, потому что почти все цифры, которые вы слышали, неверны. Клетки в мозге считали напрямую, а не оценивали. В мозге взрослого человека получилось 86,1 млрд нейронов и примерно столько же ненейронных клеток, 84,6 млрд. Привычное «сто миллиардов нейронов и в десять раз больше глии» этими измерениями не подтверждается. Ни одно поведение к работе одной такой клетки не сводится. Но без понимания того, что она делает, разговор о мозге сползает в метафорику, а метафоры продаются легче, чем проверяются.

на заметкуПравило трёх уровней

Прежде чем спорить с биологическим утверждением о психике, спросите, на каком уровне оно сформулировано. Большая часть публичных споров «мозг против личности» это столкновение реализационного описания с алгоритмическим, где обе стороны правы и говорят о разном.

Нейрон и его электрический сигнал

У типичного нейрона (neuron) различают тело, ветвящиеся дендриты (dendrites), которые собирают входы, и аксон (axon), передающий сигнал дальше. В покое мембрана поляризована: внутри клетки отрицательнее, чем снаружи, и эту разницу называют мембранным потенциалом покоя (resting membrane potential). Это неравновесное состояние держится не само, а за счёт энергии, и мозг в покое расходует около 20 % энергии тела. Если суммарный вход сдвигает потенциал до порога, возникает потенциал действия (action potential), быстрая стереотипная волна, бегущая по аксону.

Здесь есть свойство с прямыми психологическими следствиями. Импульс подчиняется правилу «всё или ничего» (all-or-none): порог либо достигнут, и импульс идёт с постоянной амплитудой, либо не достигнут, и импульса нет вовсе. Значит, амплитуда не может нести информацию о силе стимула. Силу приходится кодировать иначе, частотой импульсов и числом одновременно активных клеток. Отсюда растёт весь разговор о кодировании в конце урока, а заодно и психофизика седьмого урока: между величиной раздражителя и величиной ощущения стоит перекодировка, а не пропорция.

Второе такое свойство это время. Сразу за импульсом идёт рефрактерный период (refractory period), когда новый импульс невозможен или требует более сильного входа, поэтому у частоты разряда есть физический потолок. А скорость проведения зависит от миелина (myelin), оболочки с промежутками, между которыми импульс перескакивает. Такое проведение называют сальтаторным (saltatory conduction). Без миелина сигнал идёт со скоростью порядка 0,5-10 м/с, с миелином доходит до примерно 150 м/с. Разница не косметическая: от неё зависит, какие сигналы вообще успеют встретиться в одной точке сети одновременно. Демиелинизирующие заболевания дают дефициты не потому, что клетки погибли, а потому, что рассинхронизировались.

Синапс: как одна клетка говорит с другой

Аксон почти никогда не соприкасается со следующей клеткой напрямую. Между ними синапс (synapse) с синаптической щелью. Пришедший импульс вызывает слияние везикул (vesicles) с мембраной и выброс нейромедиатора (neurotransmitter), который связывается с рецепторами на постсинаптической мембране. Электрический сигнал переводится в химический и обратно, и именно этот перевод делает передачу управляемой: её можно усилить, ослабить, заблокировать, растянуть во времени.

Результат связывания бывает двух знаков. Возбуждающий постсинаптический потенциал (EPSP) приближает клетку к порогу, тормозный (IPSP) удаляет от него. Нейрон непрерывно складывает эти вклады. Пространственная суммация идёт по разным входам, а временная по близким во времени событиям. Торможение здесь не «выключение», а полноправная часть вычисления: контраст, отбор, удержание активности в рабочем диапазоне без торможения невозможны. Основным возбуждающим медиатором в центральной нервной системе служит глутамат (glutamate), основным тормозным ГАМК (GABA). Срыв этого баланса в сторону возбуждения даёт эпилептический приступ.

После действия медиатор надо убрать из щели. Три пути: обратный захват (reuptake) специальными транспортёрами в пресинаптическую клетку, ферментативное расщепление и диффузия. Это узкое место и одновременно главная точка приложения психоактивных веществ и большинства психиатрических препаратов. Заметьте следствие: сам медиатор не несёт никакого содержания. Смысл задаётся тем, какой рецептор его встретил и в какой сети. Ацетилхолин на нервно-мышечном соединении вызывает сокращение мышцы, тот же ацетилхолин в коре модулирует внимание.

Нейромедиаторы: что о них можно сказать честно

Полезно делить медиаторы не по «отвечает за», а по режиму работы. Глутамат и ГАМК обеспечивают быструю точечную передачу: миллисекунды, узкая адресация, содержание сообщения. Ацетилхолин, дофамин, серотонин, норадреналин, эндорфины работают преимущественно в режиме нейромодуляции (neuromodulation). Это медленнее и диффузнее: из компактных ядер на обширные территории. Меняется не сообщение, а режим работы принимающей сети, её порог, усиление, готовность к пластичности.

Из этого понятно, почему схема «нейромедиатор равно чувство» ложна, и ложна четырьмя разными способами. Первый: у одного медиатора десятки типов рецепторов, и эффект зависит от рецептора, а не от молекулы. Второй: одна и та же система участвует во множестве функций, а одна функция обслуживается многими медиаторами, поэтому соответствия «один к одному» просто нет. Третий: проекции модуляторных ядер диффузны, так что «повысить уровень X» означает не адресное вмешательство, а сдвиг режима во многих сетях сразу. Четвёртый, самый важный: у молекулы нет семантики. Радость, тревога, привязанность это категории психологического уровня. Приписывать их химическому веществу значит перепутать уровни объяснения.

Дофамин даёт образцовый случай того, как быстро популярная формула расходится с данными. Регистрация одиночных клеток показала, что активность дофаминовых нейронов среднего мозга кодирует ошибку предсказания награды (reward prediction error): реакция возникает не на награду как таковую, а на её расхождение с ожиданием. Дальше «хотение» и «нравится» удалось развести: дофамин необходим для мотивационного стремления к награде и не необходим для удовольствия от неё. А ещё позже выяснилось, что популяция дофаминовых нейронов кодирует не одно число, а целое распределение ожидаемой ценности. Формула «дофамин это молекула удовольствия» неверна дважды: это сигнал ошибки предсказания, а не удовольствия, и даже описание через одну скалярную ошибку оказывается недостаточным.

миф«Дофаминовый детокс» и «гормон счастья»

Обе формулы предполагают, что у медиатора есть уровень, а за уровнем стоит психологический смысл: чем больше серотонина, тем больше счастья, чем меньше дофамина, тем меньше зависимости от стимулов. Ни то, ни другое не следует из физиологии: эффект определяется рецептором, сетью и временным паттерном активности, а не концентрацией вещества в организме. Практическое правило: если в тексте нет ни рецептора, ни области, ни задачи, речь идёт о метафоре, а не о механизме.

Как вещества и лекарства вмешиваются в передачу

Почти вся психофармакология работает в синапсе и описывается небольшим набором приёмов. Агонист (agonist) имитирует медиатор или усиливает его действие, антагонист (antagonist) блокирует рецептор. Можно подавить обратный захват, тогда медиатор дольше остаётся в щели: так действуют селективные ингибиторы обратного захвата серотонина и, в другой системе, кокаин и амфетамины на дофаминовую и норадреналиновую передачу. Можно подавить фермент, расщепляющий медиатор, и это механизм ингибиторов моноаминоксидазы. Можно дать предшественник, из которого мозг синтезирует медиатор сам: L-дофа при болезни Паркинсона. Можно связаться не с основным участком рецептора, а рядом, изменив его чувствительность. Так бензодиазепины усиливают действие ГАМК. Можно занять рецептор и не пустить в него медиатор. Так антипсихотики действуют на D2-рецепторы.

Отсюда два вывода, которые студенты обычно смешивают. Первый: раз точки приложения общие, у психоактивных веществ и лекарств нет качественной границы по механизму, а граница проходит по дозе, избирательности, предсказуемости и контексту применения. Второй, методологически более важный: то, что вмешательство в химию синапса меняет состояние, не говорит ничего о причине состояния. Если ГАМК-агонист снижает тревогу, из этого не следует, что тревога вызвана нехваткой ГАМК. Логический шаг «лекарство помогает, значит болезнь есть его зеркальный дефицит» неверен, и именно на нём выросла самая известная популярная гипотеза в психиатрии.

Кейс: серотониновая гипотеза депрессии

Формула «депрессия вызвана нехваткой серотонина, а антидепрессанты её восполняют» десятилетиями держалась в популярной культуре и в рекламе. Проверить её взялись не одним исследованием, а разбором архитектуры: гипотезу разложили на шесть независимых следствий и по каждому собрали лучшие доступные данные. Уровни серотонина и его метаболита в жидкостях тела, связывание рецепторов, транспортёр, экспериментальная нехватка триптофана у здоровых добровольцев, ген транспортёра, взаимодействие гена со средой. Поддержки не нашлось ни по одному направлению.

У этого свода есть содержательные возражения, и назвать их обязательно. Первое: «серотониновая теория» в такой простой форме давно не является позицией академической психиатрии, а лечебный приём вообще может быть не связан с причиной болезни. Возражение справедливое, и оно не спасает исходную формулу, а показывает, что она была популярным упрощением. Второе жёстче и касается методики самого свода: избирательный отбор работ, изменённая по ходу оценка качества, ошибки в трактовке данных о рецепторах. Заметьте, о чём идёт спор: не о том, вызвана ли депрессия нехваткой серотонина, а о том, сколько именно можно сказать о роли системы. Разбор целиком дан в уроке 23.

При этом «антидепрессанты не работают» тоже неверное утверждение, и здесь курс обязан быть симметричным. Свод 522 двойных слепых испытаний на 116 477 участниках показывает, что все 21 препарат превосходят плацебо при остром лечении. Разбор индивидуальных данных 232 испытаний на 73 388 участниках даёт среднюю разницу с плацебо в 1,75 балла по шкале Гамильтона, причём распределение ответов неоднородно: существенный эффект сверх плацебо получают примерно 15 % пациентов. Разложите тему на три независимых вопроса: чем вызвана болезнь, работает ли лечение и насколько сильно. Ответы на них добываются разными методами, и ошибка в одном не влечёт ошибки в другом.

на заметкуMoncrieff и др., 2022: как читать зонтичный обзор

Ценность такой проверки не в одном отрицательном результате, а в устройстве: гипотеза заранее разложена на проверяемые следствия, и по каждому собраны лучшие доступные данные. Корректная проверка теории состоит в перечислении того, что должно быть верно, если теория верна, а не в поиске подтверждающего исследования.

Нейрон как элемент сети

Одиночная клетка почти ничего не решает. Дивергенция и конвергенция связей означают, что каждый нейрон получает входы от многих и отдаёт многим, поэтому его разряд это не сообщение, а вклад в сообщение. Первый способ кодирования называют частотным (rate coding): чем сильнее подходящий стимул, тем выше частота разрядов. Он ограничен рефрактерностью и требует времени на усреднение, поэтому не может объяснить быстрые решения.

Второй способ это популяционное кодирование (population coding). Информацию несёт паттерн активности множества клеток с разными, широкими и перекрывающимися предпочтениями. Такой код устойчив к гибели отдельных клеток, позволяет представлять величины точнее, чем предпочтение любого одного нейрона, и считывается быстро, по первым импульсам ансамбля. Дофаминовый случай из четвёртого раздела устроен ровно так: то, что на уровне одной клетки выглядит шумом вокруг среднего, на уровне популяции оказывается распределением.

Отсюда следует практическое правило чтения нейронаучных работ. Утверждение «эта клетка кодирует X» почти всегда означает «активность этой клетки статистически связана с X в данной задаче». Чтобы говорить о коде, нужно показать, что информация из активности извлекаема наблюдателем и что она используется дальше в системе.

методКорреляция клетки и поведения не код

Минимальный набор для утверждения о кодировании: связь активности с переменной, декодирование переменной из активности на независимых данных и причинная проверка вмешательством. Первое без второго и третьего даёт описание, а не механизм.

От нейрона к поведению

Соблазн редукции понятен: раз всё психическое реализовано в нейронах, кажется, что достаточно описать нейроны. Но между уровнями стоят слои организации, каждый со своими законами: клетка, синапс, локальная цепь, распределённая сеть, поведение. Свойства, ради которых мы вводим психологические понятия (память, внимание, мотив), появляются на уровне сетей и задач. Из свойств элемента они не читаются, так же как правила шахмат не читаются из физики дерева.

Обратное направление тоже не работает: из поведения нельзя вывести устройство. Одно и то же поведение реализуемо разными архитектурами, и это не абстрактное соображение, а рабочая проблема нейронауки, то самое множественное соответствие, из-за которого нельзя заключить от активации области к выполняемой функции.

Практический вывод для остальной части курса: биологическое объяснение считается полученным, когда описаны все три уровня и показаны связи между ними. Пока названа только молекула или только область, у нас есть указание на место, а не объяснение. Дальше, в уроке 5, мы посмотрим, какими методами эти связи устанавливают и где именно они чаще всего рвутся.

Ключевые исследования

Azevedo и др.2009Прямой подсчёт клеток: 86.1 ± 8.1 млрд нейронов и 84.6 ± 9.8 млрд ненейронных клеток в мозге взрослого человека
Schultz, Dayan & Montague1997Активность дофаминовых нейронов среднего мозга кодирует ошибку предсказания награды, а не награду
Berridge & Robinson1998Диссоциация двух компонентов: дофамин необходим для «хотения» награды, но не для гедонического «нравится»
Dabney и др.2020Популяция дофаминовых нейронов кодирует распределение ожидаемой ценности, а не одно скалярное значение
Moncrieff, Cooper, Stockmann и др.2022Зонтичный обзор шести направлений: связи серотонина с депрессией последовательных доказательств нет
Cipriani et al.2018522 РКИ, 116 477 участников: все 21 антидепрессант превосходят плацебо при остром лечении, эффект от малого до умеренного
Stone et al.2022232 РКИ, 73 388 участников: средняя разница с плацебо 1.75 балла HAMD-17, существенный эффект примерно у 15 %

Что подтвердилось, а что нет

отвергнутоЕсли серотониновая гипотеза не подтвердилась, антидепрессанты неэффективны

Обратный перегиб столь же ошибочен. Превосходство над плацебо устойчиво: 522 РКИ и 116 477 участников (Cipriani и др., 2018). Корректная формулировка добавляет размер: средняя разница около 1.75 балла HAMD-17, и существенный эффект сверх плацебо приходится примерно на 15 % пациентов (Stone и др., 2022). Эффективность лечения и верность гипотезы о причине остаются независимыми вопросами.

отвергнутоДофамин это молекула удовольствия, а серотонин гормон счастья

Дофаминовый сигнал кодирует ошибку предсказания награды (Schultz, Dayan & Montague, 1997), необходим для стремления, но не для удовольствия (Berridge & Robinson, 1998), и даже описание через одну скалярную ошибку предсказания недостаточно, потому что популяция кодирует распределение ценности (Dabney и др., 2020). Корректно говорить не «медиатор X отвечает за чувство Y», а «активность системы X в задаче Z связана с переменной W».

выдержалоДофаминовые нейроны кодируют ошибку предсказания награды, и модель красивая, а красивые модели в психологии обычно не переживают проверки.

Этот результат устроен ровно так, как устроены надёжные находки. Предсказание количественное и рискованное: реакция должна возникать не на награду, а на её расхождение с ожиданием, и должна пропадать, когда награда стала предсказуемой. Измерение объективное, регистрируют разряды отдельных клеток, а не самоотчёт. Проверка шла три десятилетия, в разных лабораториях, на разных видах и разными методами, включая прямое вмешательство в активность этих клеток. Модель к тому же оказалась продуктивной за пределами биологии: из неё выросли работающие алгоритмы обучения с подкреплением. Уточнения были. Популяция клеток кодирует не одно число, а распределение ожидаемой ценности. Но уточнение и опровержение это разные судьбы.

Термины

мембранный потенциал покояresting membrane potential
Разность потенциалов на мембране покоящегося нейрона, около −70 мВ. Поддерживается активно, за счёт энергии.
потенциал действияaction potential
Быстрая стереотипная волна деполяризации, бегущая по аксону. Возникает при достижении порога и имеет постоянную амплитуду.
всё или ничегоall-or-none
Свойство потенциала действия: он либо возникает целиком, либо не возникает. Поэтому сила стимула кодируется частотой и числом активных клеток, а не амплитудой.
рефрактерный периодrefractory period
Интервал после импульса, когда новый импульс невозможен или требует более сильного входа. Задаёт предел частоты и направленность проведения.
сальтаторное проведениеsaltatory conduction
Перескок импульса между перехватами Ранвье в миелинизированном аксоне. Повышает скорость с 0.5-10 м/с до величин порядка 150 м/с.
обратный захватreuptake
Возвращение медиатора из синаптической щели в пресинаптическую клетку транспортёрами. Главная точка приложения многих препаратов и психоактивных веществ.
возбуждающий и тормозный постсинаптические потенциалыEPSP / IPSP
Сдвиги потенциала постсинаптической клетки к порогу или от него. Нейрон суммирует их во времени и по входам.
нейромодуляцияneuromodulation
Медленное диффузное влияние на режим работы сети (порог, усиление, готовность к пластичности) в отличие от быстрой точечной передачи глутаматом и ГАМК.
ошибка предсказания наградыreward prediction error
Расхождение между полученной и ожидаемой наградой. Величина, которую кодирует активность дофаминовых нейронов среднего мозга.
популяционное кодированиеpopulation coding
Представление информации паттерном активности множества клеток с широкими перекрывающимися предпочтениями. Устойчиво к потере отдельных нейронов.

Практикум · Пять утверждений о нейромедиаторах: разбор и переписывание

Цель состоит в том, чтобы превратить абстрактное правило «медиатор не равен чувству» в навык, который срабатывает автоматически при чтении. Работаем не с учебником, а с текстами, которые действительно попадаются: посты, реклама добавок, научно-популярные новости. На всё уходит 25-35 минут.

  1. Соберите пять реальных утверждений вида «медиатор X отвечает за Y» или «повысьте уровень X, чтобы Y» из соцсетей, рекламы, научпопа. Скопируйте формулировки дословно.
  2. Для каждого определите уровень объяснения, на котором оно сформулировано: вычислительный, алгоритмический или реализационный. Отметьте случаи, где уровни смешаны в одной фразе.
  3. Проверьте наличие трёх вещей. Назван ли конкретный рецептор или система? Названы ли вид и выборка (человек, мышь, число участников)? Откуда взято утверждение о причине, из эксперимента или из корреляции?
  4. Перепишите каждое утверждение по шаблону: что измерено, где, на кого и что из этого не следует. Держитесь в пределах двух фраз.
  5. Посчитайте, сколько из пяти после переписывания сохранили хоть какое-то содержание. Те, что не сохранили, и есть чистые метафоры. Выпишите, что именно в исходной формулировке создавало ощущение объяснения.

Вопросы для самопроверки

Вопрос 1

Потенциал действия подчиняется правилу «всё или ничего». Что из этого следует для кодирования силы стимула?

  • Сила стимула кодируется амплитудой потенциала действия: сильный вход даёт более высокий пик
  • Сила стимула кодируется скоростью проведения по аксону: сильный вход разгоняет импульс
  • Сильный стимул удлиняет рефрактерный период, и длительность этого периода служит кодом силы
  • Сила стимула кодируется частотой импульсов и числом одновременно активных нейронов
Вопрос 2

В рекламе сказано: «Препарат повышает уровень серотонина и снимает подавленность, следовательно, подавленность вызвана нехваткой серотонина». В чём логическая ошибка?

  • Из того, что вмешательство помогает, не следует, что нарушение является зеркальным дефицитом механизма вмешательства
  • Ошибка в подмене корреляции причинностью: в рекламе описана лишь наблюдаемая связь, никакого вмешательства там не производилось
  • Ошибки нет, вывод корректен: обзор 2022 года подтвердил, что при депрессии уровень серотонина понижен, и препарат этот дефицит восполняет
  • Ошибка в направлении связи: это подавленность снижает уровень серотонина, а не нехватка серотонина вызывает подавленность
Вопрос 3

Чем нейромодуляция отличается от быстрой синаптической передачи?

  • Модулятор это тот же медиатор, только в большей концентрации: разница между ними количественная, а не в способе адресации
  • Модулятор действует медленнее и диффузнее, меняя режим работы принимающей сети, а не передавая точечное сообщение
  • Нейромодуляция обходится без рецепторов: молекула действует прямо на мембрану клетки и меняет её проницаемость для ионов
  • Нейромодуляторы всегда возбуждают, а глутамат всегда тормозит
Вопрос 4

У мыши выключили дофаминовую передачу. Мышь перестала работать за сладкий раствор, но мимические реакции на сладкий вкус во рту сохранились в полном объёме. Как это трактуется?

  • Дофамин необходим для гедонического удовольствия: без него сладкое перестаёт быть приятным
  • Дофамин обслуживает только моторное исполнение движений и к оценке награды отношения не имеет
  • Дофамин необходим для мотивационного стремления к награде, но не для удовольствия от неё
  • Сладкий раствор перестал быть для мыши наградой
Вопрос 5

Утверждения «дофаминовые нейроны кодируют ошибку предсказания награды» и «организм обучается по правилу временных различий» соотносятся так:

  • Это одно и то же утверждение, сказанное на языке нейронов и на языке математики
  • Утверждение про дофамин относится к вычислительному уровню, а про правило обучения к реализационному
  • Утверждение про правило обучения излишне, если про дофамин подтверждено экспериментально
  • Утверждение про дофамин относится к реализационному уровню, про правило обучения к алгоритмическому, и ни одно не выводится из другого

Ответы и разбор открываются в самопроверке урока: она считает результат и отмечает урок пройденным. Пройти самопроверку.

Что читать

  • Kosslyn & Rosenberg, Introducing Psychology, гл. 2 «The Biology of Mind and Behavior: The Brain in Action»: Базовое изложение нейрона и синапса на уровне курса. Читать до раздела о методах, который понадобится в уроке 5
  • Stangor, Introduction to Psychology, гл. 3 «Brains, Bodies, and Behavior»: Свободно доступная альтернатива с хорошими схемами передачи сигнала. Удобно для повторения перед квизом
  • Gray & Bjorklund, Psychology: Раздел о нейронных механизмах поведения: полезен тем, что связывает физиологию сразу с поведенческими задачами, а не подаёт её отдельным блоком
Все курсы и разделы школы
Фонтум

Открытая школа: университетские программы и практикумы на русском. Целиком, бесплатно, без регистрации.

Курс «Психология»

ВАШ СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

Что хотите понять?