Гены и характер: что показали близнецы
Близнецы связывают с генами около 40 % различий в чертах, все найденные варианты ДНК объясняют 5-9 %, и оба числа говорят о различиях между людьми, а не о характере, переданном по наследству
Близнецовые исследования связывают с генами около 40 % различий в чертах, а все найденные варианты ДНК объясняют 5-9 %. Оба числа говорят о различиях между людьми, а не о характере, переданном по наследству. Метаанализ Вукасовича и Братко 2015 года дал среднюю наследуемость личности 0,40 на больше чем 100 000 людях. Отдельного гена с заметным эффектом на характер не нашли: для варианта гена DRD4 из работы 1996 года связи с поиском новизны нет.
Open Yale PSYC 110, лекция 13 «Why Are People Different?: Differences» · гены и среда · 29 мин · обновлено 17.10.2026
После урока вы сможете
- Объяснять, что значит наследуемость личности около 0,40 и почему это доля различий в выборке, а не доля характера одного человека
- Различать оценки разных методов: близнецы около 0,47, семьи и приёмные дети около 0,22, частые варианты ДНК 5-9 %, полигенный индекс 0,9-3,6 %
- Пересказывать, что дали разлучённые близнецы и оценки знакомых и какие у этих данных ограничения
- Объяснять на примере гена DRD4 и первых полногеномных исследований, почему отдельного «гена характера» не нашли
- Показывать, почему «наследуется» не значит «не меняется» и где общая семейная среда всё же находится
В 1979 году встретились два брата-близнеца из Огайо, Джим Льюис и Джим Спрингер. Они однояйцевые, то есть развились из одной оплодотворённой клетки. Братьев разлучили примерно в четыре недели от роду, они выросли в разных семьях и встретились, когда обоим было под сорок. После газетной заметки о них их пригласил к себе Томас Бушар из Миннесотского университета. С этого началось Миннесотское исследование разлучённых близнецов.
В популярных пересказах о близнецах Джим приводят длинный список совпадений в привычках и в жизни, и курс знает их только по таким пересказам. Важнее другое: научный вывод исследования сделан не по совпадениям. Его сделали по корреляциям ответов на опросники у больше чем сотни наборов разлучённых близнецов, и каждый набор прошёл неделю обследований. У двух людей можно сравнить сотни подробностей, и несколько совпадений найдётся почти у любой пары.
В быту о том же говорят проще: «характер у него от отца». А в новостях встречаются два числа. Первое: наследуемость личности около 40-50 %. Второе: найденные гены объясняют 5-9 %. Оба числа верны и получены разными методами. При этом бытовая фраза говорит об одном человеке и его отце, а числа о различиях между многими людьми в выборке. Разрыв между двумя числами и между двумя уровнями составляет сюжет урока.
Передаётся ли характер по наследству
Короткий ответ такой: различия в чертах характера между людьми частично связаны с различиями в генах. Самую широкую оценку дали Вукасович и Братко в 2015 году. Они свели в метаанализ, то есть статистически объединили, 62 независимых эффекта из близнецовых, семейных и приёмных исследований. В сумме это больше 100 000 человек обоего пола и всех возрастов, и все данные были самоотчётами, ответами людей о себе. Средняя оценка вышла 0,40, а остальные 60 % различий авторы относят к среде. Работа известна курсу по аннотации.
Это число называют наследуемостью. Наследуемость показывает, какая доля различий в признаке между людьми данной выборки и данного круга сред связана с генетическими различиями. Она описывает выборку, а не одного человека. Поэтому 0,40 нельзя прочитать как долю характера, которую конкретный ребёнок получил от отца или матери.
Насколько похожи по характеру родители и дети, видно из семейных данных. Братко, Буткович и Вукасович Хлупич в 2017 году переанализировали исследования до 2010 года из того же метаанализа (по аннотации). Сходство родителей и детей по личности вышло 0,26 и 0,28. Это скромное сходство.
К тому же число зависит от метода. Однояйцевые близнецы делят практически все гены, а разнояйцевые в среднем половину различающихся вариантов, как обычные братья и сёстры. Сравнивая, насколько похожи те и другие, судят о вкладе генов. В метаанализе 2015 года близнецовые исследования дали около 0,47, а семейные и приёмные около 0,22. Как устроен близнецовый метод и как его числа читают с ошибками, подробно разобрано в курсе «Психология», урок 6.
В пересказах число 0,40 читают так, будто оно делит характер каждого человека на часть от генов и часть от воспитания. Наследуемость говорит о другом: какая доля различий между людьми в изученной выборке связана с генетическими различиями. В другой выборке и при другом круге сред число может выйти другим. О том, откуда характер у одного человека, оно не говорит.
Разлучённые близнецы
В 1988 году Теллеген, Ликкен, Бушар и соавторы опубликовали числа по личности. Они сравнили четыре группы взрослых близнецов из США. 217 пар однояйцевых и 114 пар разнояйцевых выросли вместе, 44 пары однояйцевых и 27 пар разнояйцевых выросли раздельно. Все ответили на опросник MPQ, у которого 14 шкал. Работа известна курсу по аннотации.
Модели, где сходство близнецов объясняет только среда, не подошли ни к одной шкале. Наследуемость по полной модели вышла от 0,39 до 0,58. Общая семейная среда, то есть всё, что делает детей одной семьи похожими, оказалась пренебрежимо малой для 12 из 14 шкал. Для 3 шкал нашлись неаддитивные генетические эффекты: гены там действуют не простой суммой, а сочетаниями.
Ограничения у этих данных тоже есть. Разлучённых пар мало, 44 и 27. Это добровольцы, многих нашли через прессу, как близнецов Джим.
В 1990 году Бушар, Ликкен, Макгью, Сегал и Теллеген подвели итог. С 1979 года неделю обследований прошли больше 100 наборов близнецов и тройняшек, разлучённых в младенчестве. По многим мерам личности однояйцевые близнецы, выросшие раздельно, похожи примерно так же, как выросшие вместе. Авторы сами оговаривают, что гены, вероятно, действуют во многом через среду, которую ребёнок для себя находит. И что этот вывод не умаляет ценности воспитания и образования. Статья известна курсу по аннотации.
У близнецового метода есть предпосылка, её называют допущением равной среды. Предполагается, что однояйцевые близнецы не получают среду, более похожую в важном для признака отношении, чем разнояйцевые. Фелсон в 2014 году проверил её на переанализе 850 пар близнецов и на представительной американской выборке близнецов. По аннотации, строго допущение не выполняется для большинства исходов, но смещение оценок, по-видимому, скромное.
Черты по отдельности
Метаанализ даёт одно число для личности в целом. Оценки по отдельным чертам дали, например, Джанг, Лайвсли и Вернон в 1996 году. Они опросили 123 пары однояйцевых и 127 пар разнояйцевых близнецов в канадской Британской Колумбии по опроснику NEO-PI-R (по аннотации). Наследуемость нейротизма вышла 41 %, экстраверсии 53 %, добросовестности 44 %, доброжелательности 41 %, открытости опыту 61 %. Общая среда для большинства шкал оказалась пренебрежимой.
Крупнее работа ван ден Берг и соавторов 2014 года: больше 160 000 человек из 23 когорт Европы, США и Австралии. В шести близнецовых когортах, около 29 тысяч пар на черту, наследуемость нейротизма вышла 48 %, а экстраверсии 49 %. Работа известна курсу по аннотации.
Из этих чисел соблазнительно вывести, что открытость наследуется сильнее нейротизма: 61 % против 41 %. Такой вывод данные не держат. Пломин и соавторы в 2016 году составили обзор десяти воспроизведённых находок поведенческой генетики. Разницу в наследуемости между чертами они отнесли к находкам, которые пока не повторены. Надёжнее другое: по близнецовым данным все пять черт лежат в общем коридоре около 40-60 %.
Не только ответы о себе
Все эти числа получены по самоотчёту. Может быть, наследуется не характер, а манера отвечать на опросник? Проверить это можно оценками со стороны. Описание черт человека другим человеком, который его хорошо знает, родственником, другом или коллегой, называют оценкой знакомого. Обычно её собирают тем же опросником, что и самоотчёт.
Так устроено Билефельдское продольное исследование взрослых близнецов, BiLSAT. В его первой волне 1993-1996 годов участвовали 2 404 близнеца 14-80 лет: 732 пары однояйцевых и 386 пар разнояйцевых. Их описывали 4 795 оценщиков, в основном друзья, родственники, супруги и коллеги. Обзор, который в 2013 году написали Кандлер и соавторы, сообщает итог. Меры, объединяющие самоотчёт и оценки знакомых, дали более высокую наследуемость, а не более низкую. Числа исходной статьи 1997 года курс не сверил и не приводит.
Объяснение простое: объединённая мера убирает часть случайной ошибки и личных искажений самооценки, и общий для близнецов сигнал становится виднее. Независимое подтверждение пришло из ДНК. В работе Шваба и соавторов 2026 года генетические связи черт почти одинаковы при самоотчёте и при оценке близким человеком. Наследуемость личности не артефакт опросника о себе.
Наследуется не значит не меняется
Из близнецовых чисел часто делают вывод: раз наследуется, значит не меняется. Его проверили Брайли и Такер-Дроб в метаанализе 2014 года. Они свели 24 продольных генетически информативных исследования, 21 057 пар братьев и сестёр разной степени родства, от младенчества до старости. Работа известна курсу по аннотации.
Вклад генов в устойчивость черт оказался умеренным и примерно постоянным по возрасту. Вклад среды рос: от почти нуля в раннем детстве до умеренного у взрослых. Вывод авторов: личность с возрастом становится устойчивее в основном за счёт средовых причин.
Данные BiLSAT, по обзору 2013 года, говорят о том же: изменения черт в среднем возрасте в основном средовые. Место человека среди сверстников с возрастом держится всё прочнее: по сводке, которую в 2000 году сделали Робертс и Делвеккио (по аннотации), корреляция двух замеров растёт от 0,31 в детстве до около 0,74 в 50-70 лет. Подробно об этом урок 24 этого курса и курс «Возрастная психология», урок 20. Наследуется не значит не меняется, и меняется не значит не наследуется.
«Ген авантюризма» и пустая первая волна
В 1996 году Эбштейн и соавторы сообщили, что вариант гена рецептора дофамина D4, DRD4, связан с поиском новизны. Находка стала одной из самых цитируемых историй о «гене характера». Курс знает её по пересказу в работе Мунафо и соавторов, аннотация самой статьи не открылась. Так выглядела эпоха генов-кандидатов. Ген-кандидат выбирают для проверки по правдоподобной биологии, а не находят поиском по всему геному.
В 2008 году Мунафо, Ялчин, Уиллис-Оуэн и Флинт свели проверки DRD4 в метаанализ и добавили новые данные (по аннотации). Для того варианта, о котором писали в 1996 году, связи с поиском новизны не нашлось. Для другого варианта того же гена связь была, но с публикационным смещением: работы со значимым результатом печатали охотнее. На крайних группах, 309 человек с самыми высокими и низкими баллами из 40 090, она не повторилась. Если связь всё же настоящая, она объясняет до 3 % различий.
Тогда генетики перешли к поиску по всему геному. Полногеномное исследование ассоциаций проверяет сотни тысяч или миллионы вариантов ДНК на связь с признаком у большого числа людей. Первая волна почти ничего не дала. Де Моор и соавторы в 2012 году проверили около 2,4 млн вариантов у 17 375 взрослых и нашли два сигнала, но в проверочных выборках из 3 294 человек они не подтвердились. Ван ден Берг и соавторы в 2016 году на 63 030 людях не нашли ни одного значимого варианта для экстраверсии.
Сигналы появились, когда выборки выросли до сотен тысяч. Нагель и соавторы в 2018 году на 449 484 людях нашли для нейротизма 136 участков генома, у каждого с крошечным эффектом. Все три работы курс знает по аннотациям. Отдельного гена с заметным влиянием на характер не нашлось, и пустые результаты генетики опубликовали сами. Провал генов-кандидатов в целом разобран в курсе «Психология», урок 6.
Так пересказывают работу 1996 года, а вслед за ней «ген тревожности» и «ген агрессии». Метаанализ 2008 года не повторил связь для того самого варианта. В работе Шваба и соавторов 2026 года у нейротизма 706 участков генома, и все частые варианты вместе объясняют 8,3 % различий в этой черте. У черт характера много вариантов с крошечными эффектами, а не один ген с заметным.
Близнецы против ДНК: 40 % и 9 %
В 2026 году Шваба и соавторы опубликовали в журнале Nature работу о генах личности на выборках до миллиона с лишним человек. Консорциум объединил 46 когорт, от 611 037 до 1,14 млн человек на черту, почти все европейского происхождения. Курс читал рукопись статьи на PMC. У нейротизма число найденных участков генома выросло до 706, а прежде их было 224.
Долю различий, которую объясняют все частые варианты ДНК, измеренные чипом, называют наследуемостью по частым вариантам. У Шваба и соавторов она вышла от 4,8 до 9,3 %: нейротизм 8,3 %, экстраверсия 9,3 %, добросовестность 7,1 %, доброжелательность 4,8 %, открытость 7,4 %. Близнецовые и семейные методы дают 40-60 %. Сами авторы пишут, что все методы находят у личности существенное влияние среды.
Из найденных вариантов складывают полигенный индекс: сумму вкладов многих вариантов с малыми эффектами, взвешенных по итогам полногеномного исследования. В пяти независимых когортах индексы предсказали черты, и по расчёту курса по данным Шваба и соавторов они объясняют от 0,9 до 3,6 % различий. У людей с геномом африканского сходства индекс, построенный на европейских данных, предсказывает слабее.
Главный результат касается семьи. Индекс мог бы работать не через гены самого человека, а через семью: родители с такими вариантами создают детям похожую среду. Это проверяет внутрисемейное сравнение. Сравнивают братьев, сестёр или разнояйцевых близнецов из одной семьи, и различия между семьями уходят. Внутри пар разнояйцевых близнецов предсказание для личности сохранилось на 96 % от популяционного. Для образования в той же статье около 60 %, для способностей около 80 %. Супруги к тому же почти не похожи по генетике личности, оценка 0,01-0,04 против около 0,37 у образования. Так что семейный перенос прямое действие генов здесь не подменяет.
Остаётся разрыв между 40 % у близнецов и 9 % у ДНК, и о нём спорят. Одна сторона объясняет его редкими вариантами, которые чип не видит, неаддитивными эффектами и ошибкой измерения. Другая напоминает, что допущение равной среды выполняется не строго. Ещё один довод выдвинули в 2014 году Тёркхеймер, Петтерссон и Хорн (по аннотации): саму наследуемость плохо толковать как механизм.
Это показывает тренажёр урока. На первом экране выбирают одну из пяти черт и видят лестницу из четырёх столбиков: близнецовую оценку из работы 1996 года, среднюю по личности семейную и приёмную оценку из метаанализа 2015 года, долю частых вариантов и диапазон полигенного индекса из работы 2026 года. На втором экране стоят пары столбиков «между семьями» и «внутри семьи» для личности, образования, способностей и проблем поведения. Числа настоящие, учебный только ползунок «доля непрямых путей», и о читателе тренажёр ничего не спрашивает.
Семья и общая среда
Из близнецовых данных выводят и другое: семья на характер не влияет вовсе. У взрослых общая семейная среда действительно мала, в работе Теллеген и соавторов 1988 года она пренебрежима для 12 из 14 шкал. Но Маттесон, Макгью и Яконо в 2013 году объединили близнецов и приёмные семьи подростков Миннесоты в одной модели (по аннотации). Общая среда нашлась для четырёх шкал MPQ: «Поглощённость» 15 %, «Отчуждённость» 10 %, «Избегание вреда» 14 %, «Традиционализм» 26 %.
Поэтому утверждение «семья вовсе не влияет на характер» сильно ослаблено. Для большинства черт взрослых общая среда мала, но у подростков и для черт, близких к установкам, она находится. Большая часть влияния среды при этом делает братьев и сестёр разными, а не похожими. Гены, семья и сверстники в целом разобраны в курсе «Возрастная психология», урок 3.
Измерили различия в чертах у близнецов, семей и сотен тысяч взрослых, почти все из которых европейского происхождения. Наследуемость описывает различия в выборке, а не долю характера одного человека. Полигенные индексы объясняют 0,9-3,6 % различий и о конкретном человеке почти ничего не говорят. Поэтому характер ребёнка по родителям и черты по генетическому тесту из этих данных не выводятся. Генетические тесты курс не оценивает.
Что выдержало проверку
После всех оговорок легко решить, что гены к характеру отношения не имеют. Это не так. Различия в чертах частично наследуемы, и это видно разными путями: в разлучённых близнецах, в метаанализе 62 эффектов, в оценках знакомых и с 2026 года в самой ДНК, причём внутри семей.
Не выдержали два пересказа: «характер задан при рождении» и «есть ген характера». Ошибки нашли сами генетики. Метаанализ Мунафо и соавторов не повторил «ген авантюризма», первая волна полногеномных исследований опубликовала пустые результаты, а Пломин и соавторы сами отнесли различия между чертами к неповторённым находкам.
Каждое число урока описывает группы: близнецов Миннесоты и Британской Колумбии, участников когорт, в основном европейского происхождения. Об одном человеке из них следует очень мало. Поэтому к любому утверждению о наследственном характере курс задаёт тот же вопрос. На ком мерили, сколько было людей, каким способом и говорит ли число о группе или об одном человеке?
Лестница наследуемости
Настоящие числа четырёх методов для пяти черт, учебный только ползунок непрямых путей: близнецы, семьи и приёмные дети, частые варианты ДНК, полигенный индекс. Все числа о различиях в выборке, а не о человеке.
Ключевые исследования
| Теллеген, Ликкен, Бушар и соавторы | 1988 | Близнецовое исследование взрослых в США, опросник MPQ с 14 шкалами: 217 пар однояйцевых и 114 пар разнояйцевых, выросших вместе, 44 и 27 пар, выросших раздельно. Наследуемость по полной модели 0,39-0,58, общая семейная среда пренебрежима для 12 из 14 шкал, у 3 шкал неаддитивные генетические эффекты. Известно курсу по аннотации. |
| Бушар, Ликкен, Макгью, Сегал и Теллеген | 1990 | Итог Миннесотского исследования разлучённых близнецов: с 1979 года больше 100 наборов близнецов и тройняшек, разлучённых в младенчестве, прошли неделю обследований. По многим мерам личности однояйцевые, выросшие раздельно, похожи примерно как выросшие вместе. Гены, по словам авторов, действуют во многом через среду, которую ребёнок себе находит. Известно курсу по аннотации. |
| Джанг, Лайвсли и Вернон | 1996 | Близнецовое исследование в Британской Колумбии, Канада: 123 пары однояйцевых и 127 пар разнояйцевых близнецов, опросник NEO-PI-R. Наследуемость нейротизма 41 %, экстраверсии 53 %, добросовестности 44 %, доброжелательности 41 %, открытости 61 %, общая среда для большинства шкал пренебрежима. Известно курсу по аннотации. |
| Вукасович и Братко | 2015 | Метаанализ: из 134 первичных исследований 62 независимых эффекта, больше 100 000 человек обоего пола и всех возрастов, только самоотчёты. Средняя наследуемость личности 0,40, у близнецовых исследований 0,47, у семейных и приёмных 0,22, поправка на публикационное смещение вывода не изменила. Известен курсу по аннотации. |
| Брайли и Такер-Дроб | 2014 | Метаанализ 24 продольных генетически информативных исследований, 21 057 пар братьев и сестёр от младенчества до старости. Вклад генов в устойчивость черт умеренный и примерно постоянный, вклад среды растёт с возрастом, рост устойчивости личности идёт в основном за счёт среды. Известен курсу по аннотации. |
| Мунафо, Ялчин, Уиллис-Оуэн и Флинт | 2008 | Метаанализ связи гена рецептора дофамина DRD4 с поиском новизны плюс новые данные. Для варианта VNTR из работы 1996 года связи нет, для варианта C-521T связь есть, но с публикационным смещением, и на крайних группах (309 человек из 40 090) она не повторилась. Если связь настоящая, до 3 % различий. Известен курсу по аннотации. |
| Маттесон, Макгью и Яконо | 2013 | Совмещённое близнецовое и приёмное исследование подростков Миннесоты, опросник MPQ, число участников в аннотации не названо. Общая семейная среда найдена для четырёх шкал: «Поглощённость» 15 %, «Отчуждённость» 10 %, «Избегание вреда» 14 %, «Традиционализм» 26 %. Известно курсу по аннотации. |
| Шваба и соавторы | 2026 | Полногеномное исследование консорциума из 46 когорт, от 611 037 до 1,14 млн человек на черту, почти все европейского происхождения, внутрисемейная часть до 50 725 человек. Частые варианты объясняют 4,8-9,3 % различий, у нейротизма 706 участков генома, внутри пар разнояйцевых близнецов предсказание 96 % от популяционного. Статья в Nature, курс читал полный текст рукописи на PMC. |
Что подтвердилось, а что нет
Метаанализ 62 эффектов на больше чем 100 000 человек дал наследуемость около 0,40 (Вукасович и Братко 2015). Разлучённые однояйцевые близнецы похожи по личности почти как выросшие вместе, наследуемость видна и в оценках знакомых (BiLSAT). Работа Шваба и соавторов 2026 года подтвердила это по ДНК, и внутри семей предсказание сохраняется на 96 %.
Авторы того же метаанализа относят 60 % различий к среде. Рост устойчивости черт с возрастом идёт в основном за счёт среды (Брайли и Такер-Дроб 2014), изменения в среднем возрасте тоже в основном средовые. Все найденные частые варианты вместе объясняют меньше 10 % различий.
Метаанализ Мунафо и соавторов 2008 года не нашёл связи для варианта из работы 1996 года, а остаток связи у другого варианта не повторился. Первые полногеномные исследования на 17-63 тысячах человек почти ничего не нашли. У нейротизма в 2026 году 706 участков генома, и эффект каждого крошечный.
Близнецовые исследования дают около 0,47, семейные и приёмные около 0,22, частые варианты ДНК 5-9 %. Одна сторона объясняет разрыв редкими вариантами, неаддитивными эффектами и ошибкой измерения. Другая указывает на нестрогое допущение равной среды (Фелсон 2014) и на то, что наследуемость плохо толкуется как механизм (Тёркхеймер, Петтерссон и Хорн 2014).
Термины
- наследуемостьheritability
- Доля различий в признаке между людьми данной выборки и данного круга сред, которая связана с генетическими различиями. Свойство выборки и популяции, а не одного человека.
- однояйцевые и разнояйцевые близнецыmonozygotic and dizygotic twins
- Однояйцевые развились из одной оплодотворённой клетки и делят практически все гены. Разнояйцевые делят в среднем половину различающихся вариантов, как обычные братья и сёстры.
- допущение равной средыequal environments assumption
- Предпосылка близнецового метода: однояйцевые близнецы не получают среду, более похожую в важном для признака отношении, чем разнояйцевые.
- оценка знакомогоinformant report, peer report
- Описание черт человека другим человеком, который его хорошо знает: родственником, другом, коллегой. Обычно тем же опросником, что и самоотчёт.
- ген-кандидатcandidate gene
- Ген, выбранный для проверки по правдоподобной биологии, а не найденный поиском по всему геному. Эпоха генов-кандидатов в психологии дала в основном неповторяемые находки.
- полногеномное исследование ассоциацийgenome-wide association study, GWAS
- Проверка сотен тысяч или миллионов вариантов ДНК на связь с признаком у большого числа людей.
- наследуемость по частым вариантамSNP heritability
- Доля различий, которую объясняют все частые варианты ДНК, измеренные чипом. Обычно намного ниже близнецовой оценки.
- полигенный индексpolygenic index
- Сумма вкладов многих генетических вариантов с малыми эффектами, взвешенных по итогам полногеномного исследования. Предсказывает различия в выборке, о конкретном человеке говорит очень мало.
- внутрисемейное сравнениеwithin-family design
- Сравнение братьев, сестёр или разнояйцевых близнецов из одной семьи. Убирает различия между семьями и показывает прямое действие генов самого человека.
Практикум · Разбор новости о том, что характер передаётся по наследству
Новости, посты и главы популярных книг о наследственном характере обычно держатся на одном числе или на найденном «гене». Задание в том, чтобы взять один такой текст и задать ему вопросы урока. Понадобится сам текст и, если получится её найти, аннотация работы, на которую он ссылается.
- Найдите текст, где сказано, что характер передаётся по наследству или что найден ген какой-то черты. Выпишите фразу с числом или со словом «ген» и источник, на который текст ссылается. Если источника нет, отметьте пробел.
- Определите метод за числом: близнецы, семьи и приёмные дети, частые варианты ДНК или полигенный индекс. Поставьте число на лестницу урока: около 0,47, около 0,22, 5-9 %, 0,9-3,6 %. Отметьте, называет ли текст метод сам.
- Проверьте, о чём вывод: о различиях в выборке или об одном человеке, например «половина характера от отца». Перепишите фразу так, чтобы она говорила о различиях между людьми в изученной выборке.
- Если назван ген черты, выясните, один ли это вариант с заметным эффектом или сотни вариантов с крошечными эффектами, и было ли повторение. Сравните с метаанализом Мунафо и соавторов 2008 года и с работой Шваба и соавторов 2026 года.
- Найдите в тексте выводы «не меняется» или «семья не важна» и сопоставьте их с работами Брайли и Такер-Дроб 2014 года и Маттесон, Макгью и Яконо 2013 года. Поставьте каждому утверждению текста статус из реестра урока.
Вопросы для самопроверки
Метаанализ Вукасович и Братко 2015 года дал среднюю наследуемость личности около 0,40. Что описывает это число?
- Сколько черт каждый человек получает от родителей, тогда как остальное добавляет воспитание
- Какая доля различий в чертах между людьми изученных выборок связана с различиями в генах
- Точную долю генов в характере, одинаковую для близнецовых, семейных и приёмных данных
- Долю различий, которую объясняют найденные варианты ДНК с поправкой на ошибку опросников
Почему история близнецов Джим сама по себе не доказывает, что характер наследуется?
- Братья встретились под сорок, а к этому возрасту черты уже заметно меняются, поэтому сравнивать их было поздно
- Однояйцевые близнецы делят лишь половину различающихся вариантов, как обычные братья и сёстры
- Братья знали друг о друге с детства и нарочно перенимали привычки, поэтому совпадения не случайны
- Совпадения отбирают из сотен подробностей, а вывод сделан по опросникам у сотни наборов
Что показал метаанализ Мунафо и соавторов 2008 года о гене DRD4 и поиске новизны?
- Для варианта из работы 1996 года связи нет, а у другого варианта связь не повторилась
- Связь подтвердилась, но объясняет она поиск новизны только у мужчин старше сорока лет
- Ген DRD4 объясняет около трети различий в поиске новизны, если учесть публикационное смещение
- Связь нашлась для экстраверсии, а для поиска новизны и импульсивности её не оказалось
У Шваба и соавторов 2026 года предсказание черт полигенным индексом внутри пар разнояйцевых близнецов сохранилось на 96 % от популяционного. Что из этого следует?
- Внутри одной семьи гены объясняют 96 % различий в чертах между братьями и сёстрами
- По ДНК родителей можно заранее и довольно надёжно описать характер будущего ребёнка
- Связь индекса с чертами почти не держится на различиях между семьями
- Для личности среда семьи значит больше, чем для образования, где показатель около 60 %
Что нашли Брайли и Такер-Дроб в 2014 году, сведя 24 продольных генетически информативных исследования?
- Черты наследуются, поэтому после 30 лет они у большинства людей перестают меняться
- Вклад генов в устойчивость примерно постоянен, а её рост с возрастом идёт в основном от среды
- С возрастом наследуемость черт растёт, и к старости среда почти перестаёт влиять на личность
- Устойчивость черт держится только на среде, а гены влияют лишь на первые годы жизни
Ответы и разбор открываются в самопроверке урока: она считает результат и отмечает урок пройденным. Пройти самопроверку.
Что читать
- Plomin, DeFries, Knopik, Neiderhiser (2016). Top 10 replicated findings from behavioral genetics. Perspectives on Psychological Science 11(1), 3-23. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4739500/: Открытая статья в PMC, курс читал её полностью. Читать находки 1, 2, 6 и 7 о наследуемости, о среде, которая делает братьев и сестёр разными, и об устойчивости черт, а также раздел о находках, не вошедших в список.
- Briley, Tucker-Drob (2014). Genetic and environmental continuity in personality development: a meta-analysis. Psychological Bulletin 140(5), 1303-1331. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4152379/: Открытая статья в PMC. Читать аннотацию и обсуждение о том, почему рост устойчивости личности с возрастом средовой. Курс сам читал только аннотацию.
- Schwaba, Clapp Sullivan, Akingbuwa et al. (2026). Robust inference and correlates from genetic associations with personality. Nature. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC13589609/: Открытая статья в PMC в версии рукописи, курс читал её полностью, окончательная версия вышла в Nature. Читать вступление, таблицу 1 и раздел о внутрисемейных анализах. К статье есть простой FAQ авторов на OSF: https://osf.io/crh9d
- Равич-Щербо И. В., Марютина Т. М., Григоренко Е. Л. (2006). Психогенетика. 2-е изд. М.: Аспект Пресс.: Печатный учебник на русском языке. Читать главы о близнецовом методе. Выходные данные курс сверил по библиотечным карточкам, а содержание глав не сверял.