ЖИЗНЬ И ОБЩЕСТВО
Борьба с бедностью: как экономисты проверяют, что помощь работает
Узнайте, как проверяют программы помощи и измеряют их реальное влияние.
24 урокаУниверситетский уровеньБесплатно
Начать первый урок Посмотреть программу ↓FONTUM / 16
ПОНИМАТЬ И ПРИМЕНЯТЬ
Что откроет этот курс
Поле за тридцать лет перешло от рассуждений к полевым испытаниям и на этом переходе выяснило, что изрядная часть общепринятого была неверна, причём выяснили это сами исследователи, а не критики со стороны.
Курс о приборе, которым это выяснили, и о его пределах.
Кому подойдёт
Тем, кто хочет понимать, откуда берутся числа в разговоре о бедности и помощи. Не тем, кто ищет ответ, куда жертвовать и какую политику поддержать: ничего этого здесь нет.
ШАГ ЗА ШАГОМ
Ваша программа
24 урока. Проходите по порядку или возвращайтесь к нужной теме.
01Откуда мы знаем3 урока+
- 01Учетверение, которого не было«До и после» оценки не даёт: на площадках проекта показатель вырос вчетверо, и вокруг он вырос примерно так же
- 02Три лагеря и одно правилоПочему статус ставится утверждению, а не человеку: у каждого из трёх спорящих одно утверждение держится, а другое рухнуло
- 03Премия за метод и паспорт числаЧто именно наградили в 2019-м, сколько таких оценок вышло за пятнадцать лет и что обязано стоять рядом с любой величиной об исходах у людей
02Как устроено полевое испытание3 урока+
- 04Что жребий делает и чего не делаетРандомизация не уравнивает группы, а даёт основание посчитать ошибку. И опорное испытание поля жребием не было: фактическую процедуру напечатали через одиннадцать лет и в чужом журнале
- 05Сколько человек в одной деревнеКластер, внутриклассовая корреляция и цена группового распределения: тысяча детей в двадцати пяти школах стоит примерно восьмидесяти независимых человек
- 06Нет эффекта или нет прибораДва разных нуля, которые в пересказах называются одним словом: у одного крупные эффекты исключены, у другого не исключено почти ничего, и различает их ширина интервала
03Кто соглашается и что вы посчитали3 урока+
- 07Кому предложили и кто взялНамерение лечить, оценка Вальда и знаменатель, из-за которого одно и то же «семьдесят два процента» означает разное
- 08Кто соглашается за деньгиЦена отсекает не тех, кого обещают отсечь, и это свойство пары «цена и товар», а не цены
- 09Сад из десяти дверейСорок процентов вероятности найти хоть что-нибудь, и что с этим делают индексы, поправки и план, написанный заранее
04Один случай от начала до конца3 урока+
- 10Кения, 1998: что именно измерилиИспытание, из которого выросла половина спора, и порог окупаемости, который в самой работе не проходится
- 11Четыре ответа на один вопросОдни данные дают четыре величины, и ни одну из них нельзя выбрать за остальные
- 12Кто вправе не лечитьЭтика полевого испытания: что рассматривает комитет и чего он не рассматривает, что такое политическое равновесие и почему форма согласия меняет не только правила, но и число
05Школа3 урока+
- 13Учебник на третьем языкеОдно вмешательство, одна страна и измеренный размер смещения: ретроспективно от 0,12 до 0,65 стандартного отклонения, а в испытании верхняя граница 0,07
- 14Учить на уровне ребёнкаМеханизм проверили отдельно от его авторов, а доставка случилась в 0-3,8 % классов
- 15Те же руки или чужиеОдин контракт, одна страна, один год. И ноль там, где нанимает министерство
06Деньги3 урока+
- 16Микрокредит: что обещали и что измереноЗаявка, посчитанная умножением коэффициента на популяцию, и семь испытаний, в которых кредитор ждал восьмидесяти процентов охвата
- 17Просто дать денегСамая простая программа, точно измеренный ноль на ценах и спор о знаке перетоков, который не разрешён
- 18Большой толчок и коробка с замкомШесть стран, десять лет, площадка, где куры передохли. И порог ценой в корову с телегой, по обе стороны которого траектории расходятся
07Село, риск и голова3 урока+
- 19Выгодность как свойство протокола«Удобрение даёт семьдесят процентов годовых» верно для полчайной ложки, а рекомендованный министерством набор теряет почти половину вложенного за сезон
- 20Риск, сезон и момент платежаТот же продукт, та же цена, тот же риск, но пять процентов и семьдесят два. Различает их только то, когда платится премия
- 21Тринадцать пунктов IQЛабораторная величина, пересчитанная в чужую шкалу по договорному правилу, и что от неё осталось после трёх опубликованных ходов в одном журнале
08Пределы и счёт3 урока+
- 22Первые десять площадокДесять повторений на полумиллионе домохозяйств не предсказали даже направления отбора, а программа при масштабе выглядела здоровой по своей же отчётности
- 23Сколько в мире бедныхУ главного числа этого разговора есть настройки, и без них оно не сравнимо даже само с собой
- 24Карта курсаРеестр целиком, шесть вопросов к любому заявлению об эффекте программы и почему длинный список опровергнутого не приговор области
ПЕРЕД СТАРТОМ
Вопросы о курсе
Это курс про то, как выбраться из бедности?
Нет. Курс не подсказывает, куда жертвовать и какую политику поддержать, и не учит личным финансам. Он о другом: откуда берутся числа в разговоре о бедности и помощи и как проверяют, что программа действительно работает. Двадцать четыре урока о контрольной группе, рандомизации, статистической мощности и черте бедности.
Что такое экономика бедности и чему учит курс?
Экономика бедности за тридцать лет перешла от рассуждений к полевым испытаниям, и изрядная часть общепринятого оказалась неверна. Курс учит читать эти испытания: почему «до и после» не оценка, что делает жребий, чем «кому предложили» отличается от «кто взял», почему результат одной организации у государства может оказаться нулевым и как считают черту бедности.
Что внутри: только теория или есть разбор реальных программ?
Есть и то, и другое. Восемь модулей, 24 урока и восемь тренажёров. Реальные случаи разобраны от начала до конца: испытание в Кении 1998 года, семь испытаний микрокредита, безусловные денежные переводы, программы для беднейших, удобрения и страхование урожая. Отдельно ведётся реестр спорных мест: 94 позиции со статусом проверки и ссылкой на урок.
С какого урока начинать и можно ли читать вразнобой?
Начинать с первого: «Учетверение, которого не было». Порядок неслучаен, ранние уроки используются в поздних: без рандомизации из второго модуля не понять кластер и мощность, а без них не разобрать Кению и микрокредит. Сроков нет, темп ваш, но пропускать модули не стоит.
Курс по бедности бесплатный и без регистрации?
Да. Курс открыт целиком с первого дня: ни оплаты, ни регистрации, ни сроков, все 24 урока доступны сразу. Прогресс, ответы и результаты тренажёров хранятся только в вашем браузере и никуда не отправляются. Документа об окончании нет: это не аккредитованное образование, а карта дисциплины и её приборов.