единственный курс школы о самих измерительных приборах · Университетский уровень
Еда
Чем её меряют
Про что курс
Соседний курс школы читает показания приборов — этот объясняет сами приборы. Почти всё, что известно о связи еды и здоровья, получено анкетой, которую человек заполняет по памяти за год. Курс начинается с того, чего эта анкета стоит, и дальше проделывает то же самое с каждым следующим прибором.
Главное правило записано на первой странице и держится до последней: курс объясняет, чем меряют еду, и не назначает питания. Ни одного «ешьте» или «исключите», ни рационов, ни суточных норм, обращённых к читателю. У курса есть и второе правило, которого нет у остальных: еда — область, где текст вредит прямо, поэтому здесь нет таблиц калорийности, годных для подсчёта своего дня, а всякое число о норме приведено вместе с ведомством, которое его назначило, и критерием.
Находки здесь приборные, и потому неожиданные. Допуск американской этикетки смотрит только в одну сторону: калорийность нельзя завысить больше чем на двадцать процентов, а занизить можно без всякого предела. Порция в две трети чашки получена так: ведомство объединило две товарные группы, взяло серединное значение — вышло 0,7 чашки, — а правило разрешает печатать только четверти и трети. Белок в таблице состава не измеряют, а углевод не измеряют вовсе: его получают вычитанием.
И то, ради чего курс существует. В реестре семьдесят две позиции, и большинство из них — опровергнутое или мифическое, но вывод из этого не «ничего не известно». Обязательное обогащение муки фолиевой кислотой снизило число дефектов нервной трубки — регулятор напечатал прогноз заранее, в преамбуле правила, и проверка велась тремя приборами разной природы. Длинный список опровергнутого не приговор области, а перечень мест, где кто-то дал себе труд проверить.
Что внутри
| 24 урока | восемь модулей: от пищевого опросника до границ знания |
| 7 тренажёров | как ответ на анкету становится граммами, расчёт против измеренного, яблоко в двух базах, происхождение порции, допуск этикетки, поправка на скрытый признак, изокалорийная замена |
| 150 вопросов | по пять к каждому уроку, с разбором каждого ответа |
| 4 экзамена | три по блокам плюс итоговый на тридцать вопросов |
| Реестр пересмотров | шесть статусов вместо пяти: добавлен «источника нет» — для утверждений, которые никто не проверял, потому что проверять было нечего |
| Приборные документы | ФАО 2003 о методах расчёта калорийности, 21 CFR 101.9, Регламент ЕС 1169/2011, ТР ТС 022/2011, отчёты NASEM, USDA FoodData Central |
Кому подойдёт
Тем, кто хочет понимать, откуда берутся числа в разговоре о еде. Не тем, кто ищет рацион, меню или список продуктов: ничего этого здесь нет.
Программа
8 модулей, 24 урока. Порядок неслучаен: ранние уроки используются в поздних.
Модуль I Курс о самом себе
- «Всё, что вы едите, связано с раком»
- Испытание, которого почти не бывает
- Год еды за двадцать минут
Модуль II Калория
- Четыре, девять, четыре
- Чего калория не видит
- Стакан воды и герметичная комната
Модуль III Таблица, порция, этикетка
- Откуда числа в строке «в 100 г»
- Откуда взялись две трети чашки
- Допуск, который смотрит в одну сторону
Модуль IV Норма
- Как делается норма
- Одно число, три разные величины
- Испытания, от которых ждали ответа
Модуль V Приборы, которые шатаются
- Один и тот же хлеб: от 35 до 103
- Три с половиной миллиона чеков
- Замена, которой никто не делал
Модуль VI Развороты
- Жиры: что установлено и что рассказано
- Разворот, спор и выдуманный разворот
- Соль: спор, в котором обе стороны спорят о приборе
Модуль VII Кто говорит
- Кто платит
- Не лекарство и не еда
- Когда прибора нет вовсе
Модуль VIII Итог
- Шесть вопросов к заявлению о еде
- Чего не знает никто
- Карта курса